O Espaço Futurama – Centro de Artes e Conhecimento, em Beja, vai acolher no próximo dia 20 de setembro, às 15h, o debate “Modelos de aprendizagem: presente e futuro”, uma reflexão sobre os desafios da educação numa época de rápidas transformações sociais e tecnológicas.
A iniciativa pretende discutir o papel da escola, desde o ensino básico ao superior, na formação de cidadãos críticos, criativos e preparados para a diversidade do mundo contemporâneo. Entre as questões em análise estarão a integração das artes no currículo escolar, a valorização de práticas artísticas no processo educativo e a forma como estas podem potenciar aprendizagens, estimular o pensamento crítico e promover a inclusão e o bem-estar.
O encontro contará com um painel multidisciplinar composto por Aldo Passarinho (Instituto Politécnico de Beja), David Erlich (professor de Filosofia), e Filipa Francisco (coreógrafa). A moderação ficará a cargo de Nádia Torres, do Plano Nacional das Artes.
Em declarações à Rádio Castrense Rita Valente, coordenadora do projeto Futurama, descreve que “sabemos que o ensino não está adaptado aos jovens de hoje em dia e por isso queremos promover esta discussão para repensar as metodologias de ensino, a aprendizagem do diálogo das artes e as comunidades, valorizar também a diversidade dos saberes e fazer toda esta ligação neste debate e tentarmos aqui ser um ponto de partida para um pensamento de como é que o ensino poderá responder às necessidades e ao que os jovens ambicionam ter.”
A entrada é livre e o evento integra a programação do Futurama – Espaço de Artes e Conhecimento.
