A Comissão de Proteção de Crianças e Jovens (CPCJ) de Ourique celebrou, na sexta-feira, 13 de março, o seu 20.º aniversário com uma iniciativa dedicada à reflexão sobre a proteção na infância e juventude. A sessão reuniu alunos, profissionais da educação, técnicos, forças de segurança e representantes de várias entidades do concelho.
Na sessão de abertura, o presidente da Câmara Municipal de Ourique, Marcelo Guerreiro, destacou a importância do trabalho desenvolvido pela CPCJ e pelas instituições que, ao longo de duas décadas, têm contribuído para a defesa dos direitos das crianças e dos jovens.
Durante a intervenção, o autarca sublinhou que proteger uma criança significa garantir condições para um futuro com dignidade, segurança e oportunidades, alertando para o facto de muitas crianças ainda enfrentarem desigualdades sociais desde cedo. “Uma sociedade justa começa pela forma como tratamos as nossas crianças”, afirmou, reforçando que a proteção da infância é uma responsabilidade partilhada por toda a comunidade.
Marcelo Guerreiro destacou também o papel da escola pública na promoção da igualdade de oportunidades e do respeito pela diferença, salientando a necessidade de prevenir e combater fenómenos como o bullying no contexto escolar.
Também a presidente da CPCJ de Ourique, Ana Maria Mestre, realçou o trabalho desenvolvido pela comissão ao longo dos últimos 20 anos. A responsável destacou a importância da prevenção, da proximidade com as famílias e da articulação entre as diferentes instituições do concelho na proteção das crianças e jovens.
A iniciativa decorreu no Auditório do Centro de Convívio de Ourique e começou com a inauguração da exposição “Bullying”, desenvolvida por alunos do 2.º e 3.º ciclos do Agrupamento de Escolas de Ourique.
Após a sessão de abertura, os alunos participaram numa sessão dedicada à compreensão e prevenção do bullying, orientada pelo especialista Luís Fernandes. Durante a tarde, o tema voltou a estar em destaque numa sessão aberta à comunidade, centrada na sensibilização e prevenção deste fenómeno no ambiente escolar.
